Гинко В. И.,

Шуйский филиал ФГБОУ ВПО «Ивановский Государственный университет»,

г. Шуя, Россия

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ ОЛИМПИАДЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Аннотация

Рассказывается об организации студенческой олимпиады по безопасности жизнедея­тельности в Шуйском филиале ФГБОУ ВПО «Ивановский Государственный университет», описывается использование информационных технологий в подготовке и проведении кон­курсов, отмечается важная роль студенческой олимпиады и применения новых информаци­онных технологий в повышении мотивации освоения студентами знаний и умений по без­опасности жизнедеятельности.

С момента основания в 2005 году кафедры безопасности жизнедеятельности, общетехни­ческих дисциплин и методики обучения в ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагоги­ческий университет» среди всех факультетов вуза ежегодно проводится командная олимпиа­да по безопасности жизнедеятельности [1, 2]. За девять лет в проведении этого важного ме­роприятия сложились свои традиции и высокий уровень организации. Однако, коллектив нашей кафедры каждый год старается сделать олимпиаду не проходным мероприятием, а не­забываемым для участников и гостей событием.

Одна из олимпиад проходила по особой теме: «Пожарная безопасность образовательного учреждения». Олимпиада состояла из разных конкурсов, викторин, заданий, многие из кото­рых проходили с поддержкой новых информационных технологий.

Программа олимпиады содержала как творческие конкурсы, так и задания на знания и умения в области обеспечения пожарной безопасности образовательного учреждения.

Перечислим этапы олимпиады.

1. Визитная карточка (домашнее задание).

Участвует вся команда. Факультетские команды в течение 3-5 минут должны представить себя: название команды, девиз, речевку, командную песню, эмблему (в соответствии с темой олимпиады). Эмблема должна быть у каждого участника и представлена в жюри на листе формата А-4.

Критерии оценки (максимально - 6 баллов):

- оригинальность - 1 балл;

- соответствие содержания выступления тематике - 2 балла;

- артистичность участников - 1 балл;

- массовость - 1 балл;

- соблюдение регламента - 1 балл.

2. Конкурс презентаций «Обеспечение пожарной безопасности образовательного учре­ждения» (домашнее задание).

Участникам необходимо подготовить презентацию, отражающую проблемы обеспечения пожарной безопасности образовательного учреждения и пути их решения. Презентация мо­жет состоять из 8-10 слайдов и может содержать рисунки, графики, таблицы, фотографии, видео и т.п. (презентация выполняется с помощью программы MS PowerPoint).

Критерии оценки (максимально - 10 баллов):

- наглядность презентации - 2 балла;

- структурированность работы - 3 балла;

- актуальность проблемы - 2 балла;

- раскрытие проблемы - 3 балла.

3. Тестирование по разделу «Пожарная безопасность» курса «Безопасность жизнедея­тельности».

Тестирование проводится с целью выявления знаний участников олимпиады по разделу «Пожарная безопасность» курса «Безопасность жизнедеятельности».

Участвуют два человека от команды. Участникам конкурса предлагается тест, содержа­щий в себе 30 вопросов. Оценка за каждый правильный ответ составляет 1 балл. Для подго­товки ответов на вопросы теста отводится 30 мин. Максимальное количество баллов, кото­рое может получить студент - 30.

4. Викторина ситуационных задач «Ваши действия при пожаре».

В конкурсе участвуют четыре человека от команды. Для решения предлагаются ситуаци­онные задачи на тему « Ваши действия при пожаре », на которые они сразу должны дать от­вет. За каждый правильный ответ участники получают 3 балла.

5. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.

Участвует вся команда. В ходе конкурса осуществляется проверка знаний по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему, а также совершенствованию умений и навыков проведения реанимационных мероприятий. Конкурс включает в себя два этапа.

1) . Наложение бинтовых повязок.

Каждой команде предлагается наложить один из следующих видов повязок:

1. «Черепашья» повязка на локтевой сустав;

2. «Крестообразная» или «Восьмиобразная» на лучезапястный сустав;

3. «Варежка» - на кисть. Критерии оценки (максимально 5 баллов):

- повязка не спадает, закрывая всю поверхность - 5 баллов. Баллы снижаются:

- повязка стягивает конечность (посинение, отечность) - 2 балла;

- повязка наложена не равномерно (каждый последующий тур не закрывает предыдущий на половину) - 2 балла.

2) . Реанимация.

Цель конкурса: совершенствовать умения и навыки проведения реанимационных меро­приятий.

Описание конкурса: представителям каждой команды (2 человека) предлагается выпол­нить реанимационные мероприятия в течении 1 минуты (непрямой массаж сердца и искус­ственную вентиляцию воздуха) на тренажере «Максим - III - 01».

Критерии оценки конкурса:

- правильность положения головы и достаточность поступления воздуха в лег­кие - 2 балла;

- правильность проведения непрямого массажа сердца (положение рук, глуби­на и - частота продавливания грудной клетки - 3 балла;

- общая оценка эффективности реанимации в течении 1 минуты, пострадавший «оживает» - 5 баллов.

Победителями конкурса являются команды набравшие в сумме наибольшее количество баллов.

6. Конкурс видеороликов «Эвакуация при пожаре» (домашнее задание).

Участникам необходимо подготовить видеоролик, отражающий проблемы эвакуации при пожаре. Видеоролик может быть продолжительностью 4-5 минут (видеоролик выполняется с помощью программы видеомонтажа).

Критерии оценки (максимально - 10 баллов):

- актуальность проблемы - 2 балла;

- структурированность работы - 3 балла;

- информативность работы - 2 балла;

- раскрытие проблемы - 3 балла.