Педагогика безопасности 2011 часть 1

Часть 1.

Педагогика безопасности как новое научное направление в педагогике

Раздел 1.

Современное состояние развития педагогики безопасности в России и за рубежом

Гафнер В.В. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПЕДАГОГИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

Сапронов В.В. ПЕДАГОГИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: SOS!

Березуцкий В.В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ УКРАИНЫ

Бояров Е.Н. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Васильева Г.И.преподавание Безопасности жизнедеятельностив процессе послевузовского обучения

Казаченок Ю.В.КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА БЕЗОПАСНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Лучанинова О.П., Свиридова В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ПЕДАГОГИКИ БЕЗОПАСНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ

Лызь Н.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ГРАНИ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Мастянина А.А. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИКИ БЕЗОПАСНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Павлова Л.Н. Оценка эффективности педагогического управления ученическим коллективом как показатель безопасности управления образовательным процессом

Петров С.В. СТРАТЕГИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ – ОСНОВА РАЗВИТИЯ КУРСОВ БЖ И ОБЖ

Погодаева М.В., Ковалев П.Д. Роль студенческих спасательных отрядов в решении проблем безопасности и защиты населения

Пупова Ю.А. Методы формирования культуры безопасности на примере Японии и Финляндии

Суворова Г.М. К вопросу формирования жизненного опыта безопасного существования личности в области дополнительного образования

Сырбу Т.Г., Кравченко А.В. Студент обучен – ученик защищен!

Раздел 2.

Образовательные стандарты и содержание дисциплин по безопасности жизнедеятельности

Боровкова Т.Л., Шипулина Е.Р. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕАТРАЛЬНЫХ ВУЗОВ

Горбич В.Ф., Чукина Г.В. Проблемы освоения дисциплины БЖД в рамках стандарта высшего профессионального образования третьего поколения

Жмеренецкий В.Ф.,Полулях К.Д. Дисциплина «Безопасность социальных систем» в системе образования и обеспечении безопасности страны

Коваленко Н.В., Нагрелли Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ БЕЗОПАСНОГО ТИПА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Макеева Е.Д. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» БАКАЛАВРАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС-3

Хоменко А.О. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА В ОБЛАСТИ ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Раздел 3.

Теоретические аспекты педагогики безопасности

Гвоздий С.П. АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ «БЕЗОПАСНОСТЬ» И «ОПАСНОСТЬ» В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Деманов А.А.  «Холодная война» и ВПК: роль и влияние на национальную историю России (аспекты применения педагогикой безопасности)

Желибо Е.П., Сагайдак И.С. Человеческий фактор в культуре безопасности

Жиренко С.И. ОПАСНОСТЬ ДОМИНИРОВАНИЯ ДИХОТОМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Исакова А.П. Ценности жизни как основа формирования профессиональных компетенций преподавателя ОБЖ

Косов А.В. БЕЗОПАСНОСТЬ И ПОВЕДЕНИЕ: МИФОСОЗНАНИЕ КАК ФАКТОР АДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Крылова И.В., Познина Н.А. БЕЗОПАСНОСТЬ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ЕЁ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ

Молчан Э.М. ЖИЗНЬ КАК ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ БЕЗОПАСНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Платонова Т.Е. НЕОБХОДИМОСТЬ НОВОЙ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Смирнов В.А. ПЕДАГОГИКА БЕЗОПАСНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ НОВЕЙШЕЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ